Este día se celebra el 1 de octubre de cada año. La fecha fue elegida para coincidir con el inicio del mes en el que tradicionalmente se dedica a reflexionar sobre el envejecimiento y sus implicaciones, como la relevancia de la promoción de biotecnologías innovadoras basadas en evidencia para prevenir los procesos degenerativos del envejecimiento, extendiendo así la vida activa y saludable.
Ante el reciente anuncio del presidente del Gobierno sobre la presentación de un anteproyecto de ley para reducir las horas lectivas que imparte el profesorado, FEUSO exige que no se excluya de él a los centros concertados y a las unidades de educación especial concertada creando otra discriminación más en comparación con el profesorado de la enseñanza pública.
Desde FEUSO, sin conocer los principales contenidos del anteproyecto de ley, se plantean varias incógnitas sobre cómo se aplicarán estas medidas. En particular, se cuestiona si el anuncio se refiere únicamente al sector público o incluye también a todo el profesorado que imparte docencia en centros sostenidos con fondos públicos. Además, surge la duda de cómo se podría llevar a cabo sin la aprobación de unos nuevos Presupuestos Generales del Estado.
Asimismo, en relación con la gratuidad de la enseñanza de 0 a 3 años para las familias más vulnerables, FEUSO destaca la falta de información clara al respecto y subraya que esta medida debería beneficiar también a todos los centros sostenidos con fondos públicos.
FEUSO defiende que la reducción de la carga lectiva del profesorado y la reducción de las ratios alumno-aula son mejoras evidentes para la calidad del sistema educativo. Por ello, desde la Federación se demanda al Ministerio que convoque con carácter de urgencia la Mesa de la Enseñanza Concertada y con voluntad política para aplicar el incremento económico necesario en los módulos de concierto para hacer efectivas estas medidas anunciadas.
Con el inicio de un nuevo curso escolar vuelve a ponerse sobre la mesa un debate que no deja indiferente a nadie: ¿qué papel deben tener los dispositivos digitales en la educación? Su uso no solo influye en los aprendizajes, sino también en la manera en que los estudiantes se relacionan entre sí, con sus familias y con el entorno que les rodea.
El contexto social actual está marcado por la digitalización. Vivimos en un mundo donde la tecnología avanza a gran velocidad, una realidad que ofrece oportunidades, pero también plantea riesgos. Cada vez resulta más difícil concebir la vida cotidiana sin móviles, tabletas u ordenadores, y los centros educativos no son ajenos a esta situación. Sin embargo, diversos estudios científicos y pedagógicos advierten de que el abuso de estos dispositivos puede tener consecuencias negativas difíciles de revertir, tanto en el plano académico como en el personal.
En este escenario, familias, centros educativos y docentes se encuentran en una encrucijada. Desde FEUSO tenemos muy presente que este triángulo constituye el eje básico en la formación de nuestros niños, niñas y jóvenes:
El inicio de este curso está marcado por nuevas normativas en varias comunidades autónomas que han endurecido las restricciones al uso del móvil en el ámbito escolar. En algunos territorios ya no se permite su utilización durante toda la jornada, salvo para usos estrictamente pedagógicos, y se están limitando también los tiempos de exposición a tabletas y portátiles en función de la etapa educativa. Estos cambios responden a una preocupación creciente por el impacto de las pantallas en la salud física, emocional y social de los estudiantes, y buscan un equilibrio entre aprovechar sus ventajas y reducir los riesgos de un uso abusivo.
Desde FEUSO consideramos imprescindible avanzar hacia una regulación clara, activa y equilibrada del uso de dispositivos digitales en el ámbito educativo. Esta regulación debe tener en cuenta la normativa estatal y autonómica, pero sobre todo debe sustentarse en un compromiso compartido entre familias, centros y profesorado.
Los dispositivos digitales no deben verse únicamente como un riesgo ni como la solución a todos los problemas educativos. Bien empleados, pueden enriquecer el aprendizaje, fomentar la participación y preparar a los alumnos para un futuro cada vez más tecnológico. Pero también pueden convertirse en un obstáculo si no se regulan de manera adecuada y si no se prioriza el desarrollo integral de los estudiantes.
Desde la Federación de Enseñanza de USO defendemos un modelo educativo libre, plural y responsable, que aproveche las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías, pero siempre con sentido común, equilibrio y poniendo por delante el bienestar, la formación académica y el desarrollo humano de nuestros alumnos y alumnas.
02 Septiembre 2025 por FEUSO | Actualidad
Desde la Federación de Enseñanza de USO queremos desear a todos los trabajadores y trabajadoras del sector educativo un excelente inicio de curso escolar. No es un curso cualquiera: este debe ser el año en el que, de una vez, se avancen en las mejoras de las condiciones sociolaborales del profesorado, que llevan demasiado tiempo estancadas.
En FEUSO creemos imprescindible trabajar unidos para seguir superando las históricas reivindicaciones del sector y dar respuesta a los retos actuales. Cada inicio de curso, los titulares se centran en el coste económico que afrontan las familias (uniformes, libros, material escolar…), pero quedan en segundo plano otros debates igual de urgentes para garantizar una educación de calidad: el bienestar y las condiciones de los profesionales que la hacen posible.
El profesorado, tanto en centros públicos como privados y concertados, se enfrenta a diario a dificultades que requieren soluciones inmediatas:
Por ello, desde FEUSO consideramos fundamental:
El nuevo curso arranca con importantes logros en materia de negociación colectiva que reflejan el trabajo constante de FEUSO en todos los ámbitos. En la Enseñanza Concertada, la Comunidad de Madrid ha anunciado que financiará la jubilación parcial con contrato de relevo, un logro que permitirá rejuvenecer las plantillas sin perjudicar al profesorado. Estos avances demuestran que, con diálogo y firmeza, es posible lograr mejoras reales que repercuten directamente en los profesionales de la enseñanza. En Enseñanza Privada, el nuevo convenio firmado para el periodo 2024-2026 contempla las mayores subidas salariales en años, con incrementos continuados que aportan estabilidad y reconocimiento al sector. En Educación Infantil, tras tres años de negociación, se ha firmado un convenio que mejora los salarios mínimos y dignifica las condiciones laborales de educadoras y directoras. En el sector de Ocio y Animación Sociocultural, se sigue avanzando en la mesa negociadora para conseguir mejoras en las tablas y condiciones de un sector clave. Y en las Universidades Privadas también han dado un paso adelante con un acuerdo previo que permitirá actualizar las condiciones del IX Convenio.
En Asturias, la situación de la Enseñanza Concertada ha alcanzado un punto crítico tras años de estancamiento en las negociaciones y la falta de respuesta a reivindicaciones históricas del sector. El personal docente y no docente trabaja en condiciones que no se corresponden con la responsabilidad y dedicación que exige su labor, con salarios desactualizados y una carga de trabajo creciente que dificulta la conciliación y afecta al bienestar profesional. Ante esta realidad, FEUSO-Asturias ha redoblado sus esfuerzos para situar estas demandas en el centro del debate social y político.
En Cataluña, gracias a la acción firme de FEUSOC, se ha conseguido garantizar el acceso a la jubilación parcial para el personal docente de la enseñanza concertada. Se ha incorporado una partida específica en la ampliación del crédito horario destinada a restablecer este derecho, que había quedado en el aire tras el Real Decreto-ley 11/2024. Este logro es fruto de meses de movilización, presión política y propuestas concretas a los grupos parlamentarios, y marca un hito en la defensa de los derechos del profesorado. Ahora, la prioridad es que la medida se aplique lo antes posible para que los docentes puedan acogerse a ella sin más demoras.
En la Federación de Enseñanza de USO seguimos fieles a nuestro compromiso: Siempre contigo. Estamos al lado de nuestros afiliados, delegados y simpatizantes, ofreciendo apoyo sindical cercano y eficaz, defendiendo sus derechos en todos los foros y mesas de negociación y trabajando codo con codo con comités de empresa y delegados de personal.
Deseamos a todos los profesionales de la enseñanza un curso lleno de logros, estabilidad y bienestar, y que juntos sigamos avanzando hacia las mejoras que nuestro sector necesita y merece.
El sindicato USO os desea una buen inicio de curso con alegría, ilusión y muchísima paciencia. Aquí estamos para todo lo que necesitéis. Un saludo.
feusonavarra.com 