120 plazas para estancias profesionales en el extranjero

El BOE 110, de 7 de mayo de 2025, publica el extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan 120 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos en Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza para el curso 2025/2026.

El personal docente interesado en participar en esta convocatoria deberá cumplir, en el momento de la presentación de la solicitud, los siguientes requisitos:

a) Ser funcionario/a de carrera en servicio activo de los cuerpos docentes de las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación o en excedencia por cuidado de familiares, por violencia de género o por violencia terrorista, y haber sido nombrado funcionario de carrera con anterioridad al 1 de septiembre de 2023.
b) Estar impartiendo docencia directa en un centro situado en un territorio español en el momento de presentar la solicitud de participación en esta convocatoria, salvo en los casos de excedencia mencionados en el punto anterior.
c) Acreditar, al menos, un nivel de competencia lingüística equivalente al nivel B2 establecido en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas del idioma oficial del país elegido. Además, se podrá optar a estancias en Dinamarca, Estonia, Finlandia, Malta, Noruega, Países Bajos y Suecia acreditando el nivel B2 de inglés.
d) Estar al corriente del cumplimiento de las obligaciones tributarias y con la Seguridad Social.
e) Cuantía: La cuantía máxima destinada será de 180.000,00 euros.
f) El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días naturales contados a partir del primer día hábil tras la publicación del extracto de la presente resolución en el BOE. En el caso de que el plazo finalice en día inhábil, el día de finalización se extenderá hasta el primer día hábil.
g) Los/as candidatos/as seleccionados/as recibirán una ayuda de hasta mil quinientos euros (1.500,00 €) para sus gastos de transporte, alojamiento y manutención. Esta cantidad está sujeta a las retenciones que sean de aplicación.

El texto completo de esta convocatoria puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones: https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/830490

Informe Mundial sobre el Personal Docente

El 22 de abril se presentó en Madrid la edición en español del Informe Mundial sobre el Personal Docente, publicado por la UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 (Teacher Task Force) y la Fundación SM. Entre sus conclusiones se destaca cómo Europa y América del Norte se enfrentan a una escasez crítica de docentes, impulsada por factores como la sobrecarga laboral, los bajos salarios y la falta de reconocimiento.

Como se lee en el Informe, más del 90% de esta escasez se debe al abandono generalizado de la profesión, que ha perdido atractivo. Para el Informe la situación es especialmente crítica en la Educación Secundaria, donde se prevé una escasez de hasta 3,1 millones de docentes para 2030. A nivel mundial, se estima una escasez de 44 millones de docentes para alcanzar la educación universal de aquí a 2030. Al mismo tiempo, la tasa global de abandono de la profesión docente casi se ha duplicado, pasando del 4,6% en 2015 a más del 9% en 2022.

Situación preocupante en España

En el caso de España, el informe advierte de que más del 20% del personal docente trabaja en unas condiciones precarias, bajo contratos anuales o de duración determinada, una penosa situación que también se da en países como Austria, Rumanía e Italia. En la Unión Europea, el 16% del personal docente se encuentra en condiciones laborales similares, con contratos de un año o menos.

En España, persiste una escasez significativa en áreas como matemáticas, formación profesional, lenguas autonómicas y filosofía.

Los bajos salarios, la falta de expectativas, la inestabilidad laboral y el agotamiento laboral y el estrés son las principales causas que se apuntan para explicar esta escasez de docentes, que va a aumentar significativamente en el futuro si no se hace nada.

Aunque todo el mundo reconoce que los docentes son la base de una educación de calidad y del progreso social, faltan políticas que hagan más atractiva una profesión tan capital y necesaria. Como afirmó en la presentación Carlos Vargas, el responsable de la UNESCO en este Informe, “la escasez mundial de docentes no es solo una cuestión de números, sino un desafío sistémico y multidimensional que requiere una respuesta política integral, coherente y coordinada”.

Es lo que USO viene reclamando desde hace años tanto a las Administraciones públicas como a las Empresas: no cabe el lamento por la escasez de docentes si no se hace nada por mejorar, valorar, prestigiar y transformar en positivo sus condiciones salariales y laborales.

Decálogo del docente

Para abordar la escasez de docentes y reimaginar la profesión, los responsables de este Informe han desarrollado el siguiente Decálogo del Docente:

– Cuidar el bienestar integral de las y los docentes.
– Mejorar las condiciones de trabajo del profesorado.
– Reforzar la atención tutorial y el acompañamiento psicopedagógico a docentes
– Crear una cultura colaborativa en las comunidades educativas.
– Apoyar la autonomía y la libertad académica de los equipos docentes.
– Asegurar entornos educativos inclusivos, equitativos, seguros y saludables, donde se cuide el bienestar docente y del alumnado.
– Crear un modelo de desarrollo profesional que atraiga, forme y retenga a las y los mejores docentes.
– Cuidar que los salarios sean acordes con la responsabilidad que exige la labor educativa.
– Establecer políticas de equidad de género y de diversidad cultural.
– Propiciar una mayor implicación de los equipos docentes en la estrategia educativa mediante el diálogo social.

Más información: Informe Mundial sobre el Personal Docente.

28 de Abril. STOP Violencia en el Trabajo

Espacios de trabajo seguros y libres es el objetivo de la campaña de USO con motivo del 28 de abril, Día de la Seguridad y Salud, que este 2025 tiene como lema “STOP Violencia en el Trabajo”. La creciente incidencia de la violencia y las agresiones en los centros de trabajo son, lamentablemente, una realidad inaceptable que vulnera los derechos fundamentales de las personas trabajadoras. La violencia en el ámbito laboral no es un problema aislado ni excepcional.

Se trata de un fenómeno estructural que, en muchos sectores, ha sido normalizado o minimizado, dejando a las personas trabajadoras en un estado de indefensión. Desde el sector sanitario y educativo, hasta el comercio, la seguridad, el transporte y la administración pública, los casos de agresiones por parte de usuarios, clientes, alumnos, mandos y superiores o, incluso, entre compañeros de trabajo son cada vez más frecuentes.

Sin embargo, en muchas ocasiones, estas situaciones son invisibilizadas o mal gestionadas, lo que perpetúa la impunidad y la desprotección.

La campaña “STOP a la violencia en el trabajo”, identifica cuatro tipos de violencia: física, verbal, acoso psicológico y acoso sexual. Según el informe del INSST de 2023, la violencia en el trabajo ha aumentado en los últimos años:

El 15% de los trabajadores en España ha sufrido algún tipo de agresión en su entorno laboral.

El 22% de las mujeres trabajadoras ha denunciado acoso laboral, frente al 10% de los hombres.

El 35% de los trabajadores del sector sanitario ha sufrido agresiones verbales o físicas por parte de pacientes o familiares.

Descuentos especiales para afiliados a FEUSO en los Cursos de IDD de la convocatoria de mayo-junio 2025

FEUSO tiene firmado un Acuerdo de Colaboración con Innovación y Desarrollo Docente (IDD) por el que los afiliados a FEUSO tienen descuentos especiales en los cursos online que ofrece este prestigioso centro de formación. Te ofrecemos toda la información de la nueva convocatoria de cursos que comenzarán en mayo y junio de 2025. En este enlace encontrarás una información detallada de los cursos disponibles en esta convocatoria, los horarios, importes, condiciones y homologación de los cursos.

En esta convocatoria, IDD hace un precio especial del 50% de descuento para los siguientes cursos:

1.- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

2.- Neurociencia como herramienta educativa.

3.- Prevención y gestión del acoso escolar: bullying.

Como novedad, en esta convocatoria incorporan un curso online de “ChatGPT e Inteligencia Artificial para docentes”, dirigido a aquellos docentes interesados en integrar herramientas de IA en su práctica educativa. De momento, el curso está certificado por la Universidad San Jorge y próximamente van a solicitar desde IDD el reconocimiento por parte de las Consejerías de Educación con las que colaboran.

Todos los cursos que se ofertan en esta nueva convocatoria están homologados por la Universidad San Jorge y son válidos como méritos para las Oposiciones a la Función Pública Docente (RD 276/2007) y Concurso General de Traslados (RD 1364/2010, de 29 de octubre). Además, la mayoría de estos cursos también están homologados por el Gobierno de Aragón, la Generalitat de Catalunya y la Generalitat Valenciana, aunque hay que consultar en la información de IDD sobre cada curso si están o no homologados por estas instituciones.

Los Cursos de Formación que comienzan los próximos meses de mayo y junio están todos ellos dirigidos a los docentes de todas las etapas educativas y al personal de los centros de Atención a la Discapacidad. Los cursos se iniciarán en las siguientes fechas: 6 de mayo de 2025 y 3 de junio de 2025.

La oferta es amplia y en los cursos que se ofrecen encontrarás cursos relacionados con la Educación Bilingüe, Coaching Educativo, Idiomas, Mediación y Acoso Escolar, Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, Educación Emocional y Neuropsicología, Competencia Digital y Metodologías Activas.

La baremación y reconocimiento de estos cursos dependerá de las características específicas de las Oposiciones en las diferentes Comunidades Autónomas.

Los alumnos que superen con éxito el curso recibirán un certificado expedido directamente por la Universidad San Jorge con el reconocimiento de los correspondientes créditos europeos.

Los cursos pueden ser bonificados a través de la cuota de formación de que disponen todas las empresas. Desde IDD podrán realizar todas las gestiones para hacer que el curso se cubra con el crédito del que dispone la empresa todos los años y que si no lo usa se pierde. Los cursos de preparación para los exámenes de Cambridge son bonificables por la FUNDAE.

Más información en https://iddocente.com/feuso/